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社會地理資訊系統與Arcgis研究教學
作者: 石計生
新功能介紹- 出版社:儒林
新功能介紹 - 出版日期:2007/06/01
- 語言:繁體中文
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商品訊息功能:
本書乃階段性總結石計生教授從一九九九年以來,長期致力於地理資訊系統的跨界思考的代表作。
本書主要特色在於方法與理論層次上有著觀念創新的突破,將自然科學擅場的地理資訊系統(GIS) 挪移至人文社會科學,強調從「自然空間」轉向至「社會空間」的重要性,並從理論,方法與研究實踐諸層面建構並宣告使用「社會地理資訊系統」(SocGIS)的打通理論的「結構—個人」與方法的「量化—質化」任督二脈的「新城市社會學」時代的來臨。
同時,經由和台灣地方相關的實例列舉與詳細步驟解析,將全球通用的ArcGIS軟體的操作,第一次真正帶領至社會科學研究教學的新境界,並附上範例光碟。理論與實際的交乘創新,使得本書允為石計生教授空間想像力的爆發與沈澱。
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內容來自YAHOO新聞
"反課綱"持續! 盼見藍營王朱
反黑箱課綱學生,上午持續占領教育部,再次強調立場,希望課綱爭議能由立院召開臨時會討論,還表示希望立法院長王金平、國民黨主席朱立倫,能到現場與學生直接對談。
反黑箱課綱學生,今天上午持續占領教育部,重申反黑箱課綱立場,希望課綱爭議能由立院召開臨時會討論,同時也希望立法院長王金平、國民黨主席朱立倫,能到現場與學生直接面對面對談。儘管前一天,和教育部長對話破局。
一早反課綱學生,還是在教育部前靜坐,也重申立場,訴求朱立倫王金平到場朝野協商,提出兩點訴求,反課綱學生,表示如果依舊不被重視,會有下一步行動,雖然升級行動,還沒有結果,但面對即將襲台的強颱蘇迪勒,他們已經做好準備,強調風雨無阻,學生也釋出善意,"底線是暫緩課綱",如果立法院臨時會決議暫緩課綱,他們就願意討論撤離教育部。
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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/反課綱-持續-盼見藍營王朱-040000909.html
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